Groupe scolaire, Thannenkirch (Haut Rhin)

Maîtres d'œuvre : KLEIN & BAUMANN Architectes.
Maîtrise d'ouvrage : Ville de Thannenkirch
Bureau d'études bois : SEDIME
Lieu : Thannenkirch
Coût global : 800 000 €
Livraison : avril 2004
Textes : M. ELSASS, G. QUENTIN
Photos :


  Présentation
Intégration au site

Entièrement à ossature bois, le bâtiment abrite une école maternelle, une bibliothèque et une zone réservée aux périscolaire.

"Inspiré par les rythmes du parcellaire en lanière des vergers ancestraux, le projet [...] propose une juxtaposition de séquences linéaires alternant bâti et végétal, creux et saillie, transparence et opacité. L'implantation profite de la topographie du terrain. Les volumes techniques adossés au talus protégent du vent et du froid les classes qui rayonnent au sud-est vers la lumière"

par Dominique GAUZIN-MULLER
dans "ARCHITECTURE INTERIEURE CREE" n°303
Des Architectures qui initient à l'écologie

Situé en fond de vallée, Thannenkirch est un petit village dont la politique de développement durable s’est faite en parallèle avec la promotion du bois dans les Vosges. Ainsi, travaillant avec le Parc Naturel Régional du Ballon des Vosges, la construction de son école maternelle vient se placer sur la « Route du Bois ». De plus, au pied de la montagne magique du Taenschel, le village bénéficie d’une exposition et d’une vue panoramique non négligeable sur la vallée.
De plus, située non loin du Château du Haut-Koenigsbourg, la construction du nouvel ensemble scolaire a été suivie de près par l’architecte des Bâtiments de France.

L’école s’implante sur son terrain en suivant la courbure des lignes de niveaux. Ce terrain et ceux alentour étaient anciennement réservés à des plantations en terrasse de cerisiers (les vergers de Thannen-kirch). Les parcelles en arcs de cercle orientés bénéficient d’un ensoleillement maximum.

Enfin, le projet est accompagné d’un traitement paysager qui est en cours. Ce dernier consiste en cheminements pédagogiques et ludiques qui initient le promeneur à son environnement naturel (potager, four à pain, plantations locales, etc. …).

Organisation fonctionnelle

Tout le bâtiment en arc de cercle est orienté vers le sud-est et est divisé en deux parties. D’un côté, la bibliothèque municipale et de l’autre, l’école maternelle et le périscolaire. L’accès des deux parties est indépendant à partir de la cour de l’école et elles sont liées par une passerelle couverte. L’accès handicapé se fait grâce à une rampe du côté de la bibliothèque.

La bibliothèque :
Cette partie bénéficie d’un statut de belvédère. Sur pilotis, elle est au même niveau que le reste du bâtiment et créée un élancement vers la vallée. A l’intérieur, on retrouve un espace de lecture éclairé par de larges baies, ainsi que des sanitaires.


L’école maternelle et le périscolaire :
Cette partie, plus dans la pente, est la plus grande. Elle s’étale de plein pied sur une longueur de …. L’ensemble du bâtiment est tourné et largement ouvert en direction de la vallée (et de la bibliothèque). L’organisation des locaux se fait le long de l’espace de circulation qui constitue un axe longitudinal. Ce dernier ne sert pas seulement d’accès pour les différents locaux, mais aussi de séparation entre les « espaces de vie » et les espaces techniques et sanitaires.
Ainsi, du côté « soleil » se trouvent deux salles de classes élémentaires, une salle maternelle et un espace de motricité et d’activité.
Du côté pente, se regroupent les sanitaires enfants et adultes, la cuisine, un bureau et le local technique.

Le concours exigeant un bâtiment HQE, le projet prend en compte de nombreux paramètres, tels que les principes de la bioclimatique et le respect de l’environnement. On le ressent très fortement dans la répartition des locaux et on verra plus loin dans les détails de ces principes de conception et de mise en oeuvre.